CRITERIOS DE PROGRAMACION

Programar significa fijar las diversas partes que componen una acción determinada.En la didáctica de la educación física, los criterios de programación consisten em establecer las directrices generales sobre el "qué",el "cómo", y el "cuándo" se enseña y se evalúa, lo que en líneas generales corresponde a fijar los criterios relacionados con los contenidos,objetivos y sistemas o pautas de evaluación.
Estos tres aspectos son fundamentales de la accion didáctica, por lo que es preciso analizarlos detalladamente de antemano para establecer todas y cad una de sus fases y evitar la improvisación de última hora, que normalmente implican resultados limitados.
Para que la programación de la acción didáctica se constotuya en un éxito debe ser, además de rigurosa, creativa, dinámica y autocrítica.

FACTORES CLAVES PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA

Los principales aspectos que se deben tener en cuenta en funcion de esta pregunta y que justifique la necesidad de establecer una didáctica específica son los siguientes.

• Los conocimientos propios sobre la enseñanza,programación y evaluación de los aprendizajes.
• La naturaleza de las actividades.
• El carácter lúdico y experimental de dichas actividades.
• Las multiples relaciones interpersonales.
• La utilización de gran cantidad de recursos y materiales didácticos.